二年級口語交際范文？口語交際例文一：春天來了，天氣暖和了，河里的冰雪都融化了，柳樹也發芽了，草越來越綠，花也很美麗。如果我們去公園賞花，看著菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五顏六色，絢麗多彩，真美啊！我們還可以野餐，看著菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，那么，二年級口語交際范文？一起來了解一下吧。
商量口語交際寫法二年級如下：
舉例：
1、星期天中午，我喜歡的電視節目就要開始了，但是爸爸正在看足球比賽。
我：“爸爸，我可以跟你商量件事嗎？”
爸爸：“好的，寶貝你說吧。”
我：”我喜歡的電視節目要開始了，我早孝想看會兒電視。”
爸：“不可以。”
我：“為什么？”
爸爸：“因為足球比賽要結束了。”
我：“好的，爸爸。”
結果，我等爸爸看完了足球比賽，我就看起了電視。
2、星期六的上午，小明去給爸爸商量一件事。
小明說：“爸爸，我想看電視可以嗎？”腔仔
爸爸說：“等我看完你再看。”
小明說：“行，你先看完我再看吧！”
爸爸說：“你想看什么？我正好看完了。”
小明說：“我自己看一看吧。”
爸爸說：“我們一起來看好嗎？”
小明說：“可以的。”
爸爸說：“我們來看你最喜歡的看的動畫片吧！”
小明說：“好。”
結果，他們開開心心地看完了動畫片。
拓展知識：
社會生活中的每一個生活都生活在人際關系網陸圓稿中，每個人的成長和發展都依存于人際交往。人際關系的好壞往往是一個人心理健康水平、社會適應能力的綜合體現。現代社會是一個開放的社會，開放的社會需要開放的社會交往。
對于正在學習、成長中的大學生來說，人際交往是生活的基本內容之一。
二年級口語交際有趣的動物寫法如下：
范文篇一：小倉鼠毛茸茸的，吃起東西來非常可愛。它一得到食物，就用前爪捧著，然后用它可愛的小嘴巴一口一口地吃，把小臉撐得鼓鼓的，真是可愛極了！
范文篇二：大家好！我是一頭大象，我的身體很大，像一座小山；耳朵大大的，像兩把大扇子，長長的鼻子能噴水。鼻子兩邊長著兩根長長的大白牙，小小的尾巴向上卷起，四條大腿粗粗的，像四根柱子。一對小眼睛不停地向四處張望，尋找可口的食物，吃飽后，好幫人們千活。我可愛嗎？
范文篇三：它身上有黃黃的羽毛，摸起來軟軟的。小鴨子走在路上就像個黃黃的小球球。它還有一雙黑色的小眼睛，一張扁扁的小嘴巴。小鴨子很喜歡游泳。它吃的東西也很多，有小草、米飯，還有小魚和小蝦。它很怕孤獨，喜歡大家都在一起生活。
范文篇四：我最喜歡的動物當然是小白兔啦！你看小白免長著一身白色的絨毛，一雙紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石在閃閃發光。淡粉的鼻子小巧玲瓏，嘴里的兩顆大門牙特別可愛，一吃起蘿卜來，嘴巴就會不停地動著，大門牙啃著蘿卜沙沙作響，好像怎么也吃不夠。小白兔愛吃蘿卜，難怪它這么聰明，我也要向它學嘍！
口語交際的技巧
1、口語交際話題：在交流溝通中說出自己喜歡的動物，了解動物的有趣之處。
二年級商量的口語交際對話怎么寫
以下是三組二年級商量的口語交際對話示例：
第一組：
孩子：爸爸，媽媽，我想商量一下今天晚上吃什么。
父母：好啊，你想吃什么呢？
孩子：我想吃披薩，我們可以點外賣或者去外面吃。
父母：好的，那我們點外賣吧，這樣比較方便。
第二組：
孩子：媽媽，我想買一雙新的運動鞋。
父母：為什么想買新的運動鞋呢？
孩子：因為我的鞋子已經穿了好久了，而且現在這雙鞋子已經過時了。
父母：好吧，我們可以去商場看看，選一雙合適的運動鞋。
第三組：
孩子：爸爸，我想養一只小狗。
父母：養小狗需要很多時間和精力，你能保證照顧好它嗎？
孩子：我會每天喂它吃飯，帶它出去散步，還可以和它一起玩耍。
父母：好的，那我們可以去寵物店看看，選一只可愛的小狗。
二年級口語交際長大后想做什么范文如下：
范文一：我長大以后想成為一位音樂老師，一個溫柔而多才多藝的老師，所有的同學都很喜歡上我的課。
每當我的老師教我們一首新歌曲的時候，她的歌喉特別優美動聽，對待同學很有耐心，直到所有同學都會了，她就非常開心，臉上露出了滿意的笑容。我想長大以后我也像她一樣。
在學校上課時我認真地聽老師講課，觀察她們的方法。為了提高自己音樂水平，媽媽為我報了鋼琴培訓，我已經學習了快三年了，我每天在家里練習三十分鐘，現在我已經可以為爸爸媽媽彈奏幾首動聽的曲子。
如果我真的成為了一名音樂老師，我會幫助更多熱愛音樂的小朋友。將來，你們一定會聽到我的學生們的音樂演奏會。
范文二：長大以后我想當一名醫生，穿著白大褂給許多人看病。
在我五歲的時候，有一次我不小心撞破了頭腦，傷口不停地流血。媽媽急忙把我送到了醫院，是醫生不停安慰我，給我縫了針，我的傷口才能很快愈合。當這次新冠肺炎在武漢爆發、蔓延的時候，是醫生們冒著生命危險去搶救那些生病的人們。在我心目中他們是白衣天使，是最勇敢的人。
平常我通過書籍、電視學習了一些簡單的急救知識和包扎知識，不過現在最重要的是好好學習，將來考取醫科大學，通過專業的學習，成為一名合格的醫生，去幫助更多的病人。
二年級上冊口語交際做手工，范文如下：
范文一：
這個周末的作業，有做手工，我絞盡腦汁，想了好久也不知道做什么才好？最后我決定制作一張書簽，我先找來一張白色的卡紙，在上面畫上我喜歡的圖案，然后涂上漂亮的顏色，按照它的輪廓剪了下來。
最后用直尺和鉛筆畫出5厘米的寬，8厘米的長方形，忙活了大半天，書簽總算大功告成了。一枚漂亮的書簽終于出現在我的眼前，你看，這是我親手制作的書簽既好看又實用。
范文二：
我做過許多手工作品，我用橡皮泥捏過小魚等各種小動物，用紙杯做過八爪魚。可是，你們知道我最得意的作品是什么嗎？那當然是我最近在家做的手工包。周六，我準備了做手工包的材料：一塊杏色的布，一條拉鏈，還有一個掛著蝴蝶結的小掛件。
材料準備齊全，就開始動手制作，我先把布料折成長25厘米，寬15厘米的長方形并剪好。再在兩條寬邊縫上拉鏈，然后把兩端的腳捏成一個小三角，把它縫起來就變成了一個立體的手工包。我拿著縫好的包看了看，總覺得少了什么，想了想，對了！
我在包的一頭安上了一個小提手，還在他的正面用熱熔膠粘了一個圖案，在拉鏈上掛了一個蝴蝶結，這就大功告成了。我看到了自己的勞動成果，太得意了，心里像吃了蜜一樣甜甜的。
以上就是二年級口語交際范文的全部內容，商量口語交際二年級寫話如下：第一篇：一天，上美術課的時候，美術老師教我們畫小女孩兒，我沒拿住紅色的水彩筆，水彩筆不小心掉到了笑笑的書包上，我的心情就很不開心，笑笑也很不快樂。我跟笑笑客客氣氣地說:“"笑笑，我不小心把你的書包弄上紅色的水彩筆。
